Avis de vacance N° e9/2010
CORRIGENDUM Conseillers/Conseillères pédagogiques (Grade A1/A2)
Direction Générale 4 - Education, Culture, Patrimoine, Jeunesse et Sport
Centres européens de la Jeunesse (Strasbourg ou Budapest)
Date de clôture: mardi 9 mars 2010
Lieu
Conditions Éducatives Minimum
Enseignement supérieur
Nationalité requise
Tous les Etats-Membres
Mission
Lieu d’affectation : Strasbourg (France) et Budapest (Hongrie)
Âge limite pour postuler : 35 ans
Contrat de durée déterminée[1]
Il est procédé à la publication de la vacance de l’emploi précité qui sera pourvu par voie de concours sur titres ouvert aux ressortissant(e)s de tous les Etats membres du Conseil de l’Europe.
Mission
Sous l’autorité du Directeur de la Jeunesse et du Sport, le/la titulaire de la fonction préparera, mettra en œuvre et évaluera des activités éducatives dans le cadre du programme annuel de la Direction de la Jeunesse et du Sport visant à promouvoir les valeurs défendues par le Conseil de l’Europe (en particulier les droits de l’homme, la démocratie pluraliste, la prééminence du droit, la promotion de la diversité culturelle et la cohésion sociale). Il/elle sera chargé(e) d’organiser des sessions d’étude et de formation des Centres européens de la jeunesse, de gérer des projets conjoints avec d’autres services du Conseil de l’Europe et des partenaires extérieurs, y compris la Commission européenne, de participer à des réunions statutaires et à des activités de recherche, de préparer des publications et de contribuer en tant que de besoin à la mise en œuvre des programmes de la Fondation européenne de la Jeunesse. La nature de ces activités obligera le/la titulaire de la fonction à se déplacer fréquemment et à travailler parfois en soirée et durant le week-end.
[1] La durée totale de l’emploi n'excédera pas cinq ans.
Activités essentielles
Le/la titulaire de la fonction assure tout ou partie des tâches suivantes :
- il/elle prépare et met en œuvre des sessions de formation, séminaires, symposiums et activités similaires en coopération avec des partenaires actifs dans le domaine de la jeunesse (organisations de jeunesse internationales non gouvernementales, gouvernements, institutions internationales, agences spécialisées, associations et réseaux de la sphère éducative) ;
- il/elle évalue ces activités et en assure le développement qualitatif du point de vue du contenu pédagogique, de la méthodologie et des résultats ;
- il/elle assure le suivi administratif des activités et fait rapport ;
- il/elle produit et assure la supervision éditoriale des publications et rapports statutaires ;
- il/elle élabore des outils et ressources pédagogiques pour l’éducation non formelle interculturelle ;
- il/elle coordonne et supervise des équipes internationales de formateurs et d'animateurs dans le cadre de sessions de formation et d’étude ;
- il/elle coopère avec la Commission européenne et ses structures annexes (Agences nationales du Programme “Jeunesse en action” et Centres de ressources SALTO) ainsi qu’avec d'autres partenaires extérieurs ;
- il/elle contribue au développement et à la recherche dans le domaine de la politique de jeunesse.
Compétences
· Vision du contexte international : connaissance fine du contexte international sur les plans politique, économique, social et culturel ; connaissance fine de l’Organisation ;
· Aptitudes managériales : management de programmes et accompagnement des autres par le coaching
· Compétences professionnelles et techniques :
- qualifications : titulaire d’un diplôme universitaire, de préférence dans l’éducation, d’autres sciences sociales ou en sciences humaines (diplôme équivalent au 2e cycle dans le cadre de qualifications du processus de Bologne pour l’Espace européen de l’enseignement supérieur) ;
- trois ans minimum d’expérience attestée dans le domaine de l’éducation et de la formation non-formelles, les activités de jeunesse, les échanges éducatifs et culturels de jeunes ou dans des domaines similaires avec des dimensions de jeunesse, coopération internationale et dialogue interculturel ;
- connaissance des structures et programmes européens liés aux activités et politiques de jeunesse ;
- connaissances et expérience des domaines de la participation, de l’éducation aux droits de l’homme et de l’inclusion sociale dans le domaine de la jeunesse ;
- compétences informatiques : solides connaissances des outils de base en bureautique (traitement de texte, Outlook, publications internet/intranet) y compris des logiciels spécifiques ;
- planification et organisation du travail ;
- capacité à rechercher l’information et capacités rédactionnelles ;
- capacité de résoudre des problèmes.
· Compétences interpersonnelles : orientation service et client, capacité à travailler en équipe et à coopérer; capacité à bâtir des relations.
· Compétences de communication et linguistiques : capacité d’écoute et de communication, très bonne connaissance de l’anglais et connaissance du français à l’écrit comme à l’oral ; la connaissance d’autres langues européennes serait un avantage.
· Comportements personnels : sens de l’initiative et des responsabilités ; souci des résultats et de l’amélioration permanente, souci de la qualité, de l’efficience et de la précision, adaptabilité, maîtrise de soi et de son développement, capacité à être en harmonie avec l’Organisation.
· Valeurs personnelles : intégrité, loyauté et conscience morale, discrétion, indépendance et confiance en soi, respect de la diversité.
Exigences linguistiques
Très bonne connaissance de l’anglais et connaissance du français à l’écrit comme à l’oral ; la connaissance d’autres langues européennes serait un avantage.
Informations complémentaires